À medida que o ano letivo se aproxima da reta final, a Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer intensifica as ações pedagógicas com a realização da etapa conclusiva do monitoramento do perfil de saída das turmas de Creche I, II e III nos Centros de Educação Infantil (Cemis) da rede municipal. Desenvolvida ao longo do mês de outubro, a iniciativa tem como objetivo mapear e observar detalhadamente o desempenho e o desenvolvimento das habilidades psicomotoras das crianças nas faixas etárias de um a três anos, garantindo um acompanhamento preciso do crescimento individual de cada aluno.

De acordo com a assessora da Educação Infantil, Laira Bregolato, a avaliação possibilita mapear com clareza o nível em que os alunos se encontram antes da transição para a próxima fase. O processo atual é o encerramento de um ciclo iniciado no começo do ano letivo, quando a equipe responsável e formada pelos profissionais Leonardo Macedo, Marta e Laira, realizaram o primeiro diagnóstico focado em aspectos essenciais da coordenação motora fina e grossa.

Segundo o professor Leonardo Macedo, após a aplicação da primeira fase, foi feito um trabalho minucioso de devolutiva com o corpo docente e a gestão das unidades escolares, alinhando estratégias e orientando os professores sobre como aprimorar as atividades pedagógicas em sala de aula. Nesta última verificação, os resultados comprovam um avanço significativo no desenvolvimento das crianças. A evolução observada reflete o esforço conjunto entre a equipe de monitoramento, professores, coordenação e direção escolar, consolidando um trabalho integrado de impacto direto na qualidade da educação infantil do município.