Você já imaginou como seria a vida se o dinheiro não existisse? Foi a partir de perguntas como essa, aliadas à curiosidade e à vontade de aprender, que os estudantes do 2º ano do CMEB Jardim Araguaia iniciaram, no dia 9 de setembro, uma nova experiência de aprendizagem com o programa Na Ponta do Lápis.

A iniciativa, promovida pelo MEC e desenvolvida na rede municipal de ensino de Barra do Garças por meio da adesão da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer (SMEEL), tem como proposta trabalhar a educação financeira de maneira acessível e significativa para as crianças.

O CMEB Jardim Araguaia foi escolhido para desenvolver o projeto-piloto, conduzido pela professora Ludmira da Silva, com o apoio da coordenadora Eva Maria Alves, da diretora Marizete Chaves Ramos e da orientação da representante do programa Patrícia da Costa.

A proposta é trabalhar a educação financeira de forma interdisciplinar, articulando diferentes áreas do conhecimento por meio de diálogos, leitura, contação de histórias, troca de experiências, reflexão, criatividade e produção. A matemática também integra as atividades, aproximando conceitos como valores, quantidades, cálculos e resolução de situações-problema de situações presentes no cotidiano dos estudantes.

No primeiro encontro, após conhecerem a proposta e receberem seus cadernos de atividades, as crianças embarcaram em uma viagem pela história do dinheiro. Os estudantes conheceram como eram realizadas as primeiras trocas, aprenderam sobre o escambo e descobriram que o dinheiro também possui uma história.

A literatura também esteve presente nesse processo. A obra “Como se fosse dinheiro”, de Ruth Rocha, foi utilizada como recurso para ampliar as possibilidades de conversa, reflexão e aprendizagem entre os alunos.

O primeiro encontro marcou apenas o início da experiência. Ao longo do desenvolvimento do programa, os estudantes terão contato com novas histórias, desafios, descobertas e atividades que contribuem para a construção de conhecimentos sobre educação financeira de forma lúdica e relacionada ao cotidiano.