A Prefeitura de Barra do garças junto com a Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer promoveu, entre os dias 21 e 23 de setembro, o "Projeto MM – Movimenta Matemática", uma ação pedagógica estratégica voltada para o fortalecimento e a consolidação das aprendizagens dos estudantes matriculados no 2º e 5º anos do Ensino Fundamental. O principal objetivo da iniciativa é utilizar os dados obtidos nos simulados e nas avaliações somativas para atuar diretamente nas habilidades prioritárias que necessitam de intervenção.

A Coordenadora Municipal do Programa ALFABETIZA, Ana Karolyna, destacou a abrangência e o cuidado da ação durante sua execução: "As aulas começaram às 17 horas e terminaram às 19 horas, e aconteceram em todos os centros municipais do nosso município com esse objetivo de melhorar e garantir a aprendizagem dos nossos alunos também em matemática. Com muito carinho escolhemos os professores para trabalhar essas habilidades". Segundo a coordenadora, todo o esforço é feito sempre pensando no melhor para os estudantes.

A metodologia do projeto priorizou uma abordagem direcionada e acolhedora, utilizando estratégias variadas que vão desde o uso de material lúdico até aulas expositivas na TV para as turmas de 2º ano. A professora Edaiane explicou como a dinâmica facilitou o processo de ensino nos dias de encontro: "Nós pegamos crianças que estão com algumas dificuldades. Dentro desse projeto nós trabalhamos com menos crianças, então nós vamos na individualidade, vendo onde cada criança tem a sua dificuldade, que às vezes é diferente da outra. Podemos ir na íntegra na dificuldade dessa criança, ajudando um a um".

O impacto desse acompanhamento aproximado, oferecido ao longo do evento, já é celebrado pelas famílias. Yasmin, mãe de um dos estudantes atendidos pelo projeto, comemorou o avanço do filho nas aulas. "A matemática é a mais difícil, então o desenvolvimento deles aprimora mais e eles aprendem mais. Eu estou achando super maravilhoso", afirma.

Para os próprios estudantes, a transformação e o ganho de confiança são visíveis. O aluno José Guilherme relatou sua evolução com entusiasmo: "Antes eu não sabia quase nada de matemática. Aí, depois que fui tendo as aulas e já fui tendo desenvolvimento, sabendo subtração, adição, divisão e multiplicação. Aí já estou no nível mais adequado".

Com o monitoramento contínuo de diretores, coordenadores e da Assessoria Pedagógica, a realização do Movimenta Matemática reforçou o compromisso da rede de ensino em não apenas avaliar, mas transformar os resultados das avaliações em ações concretas de intervenção pedagógica, garantindo novas oportunidades de aprendizagem para todos.